习近平在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。在生态保护的大背景下，我校有幸有邀请了南京大学地理与海洋科学学院张捷教授（首个以生态文明为主题的大型节目《绿水青山看中国》的嘉宾）于2020年12月6日莅临我校进行地理学科前沿及地理学习方法的分享。

张捷教授：南京大学地理与海洋科学学院教授，京大学旅游研究所所长，游地理与旅游规划专业博士生导师，际地理联合会旅游地理委两任执行理事，现为荣誉理事，国地理学会旅游地理专业委员会主任，SCI刊物TOURISM GEOGRAPHIES 编委，国地质学会洞穴委员会副主任。主要研究方向：旅游地理与旅游规划、信息地理和书法地理、喀斯特地貌。学术成就：学术成绩斐然，CNKI检索论文被引用数超过1万次。曾经获得《地理学报》80年高被引论文奖、最多论文作者奖、《旅游学刊》30年中坚作者奖、《地理研究》最多作者奖等。

张教授以《绿水青山看自然——地理学与生态文明建设》为主题为二中学子开讲。讲座主要围绕绿水青山的概念，绿水青山与生态文明，并且阐述了近期中国的生态文明的基本国策；张教授还以九寨沟为例，生动形象具体地为我们阐述是奇异美丽的自然景观背后的地理学机制。讲座贴合当下中国的实际和高考的热点话题，现场座无虚席。

   张教授从地理学家的角度讲解了如何看待生态文明制度及改革的总体方案的八项措施，强调了生态中国大背景下高考的热点问题，为地理高考生指明了关注的重点和方向。

    张教授从地理学机制的角度对九寨沟案例的有趣生动讲解，更是把整场讲座气氛的带入了高潮。张教授对九寨沟的研究深入，讲解到位，用地理学机制解释了九寨沟为什么会被称为水景之王。特别是对九寨沟出现的石灰华滩以及五彩池的宝石蓝成因的讲解更是吸引了学生们的兴趣和高度关注。其中对九寨沟五彩池中的宝石蓝的形成，张教授为我们带来了他独特而又深入科学的讲解，为我们详细解释了瑞利散射导致的结果，颠覆了我们平时接收到的“藻类导致五彩池出现的色彩现象”，为我们阐释了何为真正的科学知识。

     讲座结束后，同学们积极向张老师提出问题，与张教授进行了很好的互动。同学们围绕讲座中的关于九寨沟的相关问题提出了非常好的疑问，张教授对二中学习进行了非常高的评价。从张教授的言谈举止中，我们感受到了张教授是一位知识渊博，热爱中国传统文化，很有地理情怀的一位好教师。在与学生的互动中，张教授还十分俏皮地跟学生说，其实他更喜欢被别人称呼为老师。

   张教授的讲座为我校师生对地理学、对科学的理解有了新的认识，让我们真真切切感受到了地理学的魅力。感恩张教授为二中带来的精彩讲座，期待更多的大咖进校讲学，进一步扩大师生们的视野。