全新的讲台，一贯的努力

——广州市第二中学物理录课记

3月2日“广州电视课堂”播出，市属学校组成的优秀教师队伍负责录制高一、高二年级课程，通过有线电视、网络电视（IPTV）以及网络平台等渠道免费向全市师生开放，实现优质教育资源全市共享。

广州市第二中学物理科积极响应市教育局号召，在市教研院物理教研室的指导下，荣幸地承担高一物理的第二期录制任务，承担从第五周开始的高一物理课程。

目前，各学校基本能够回校上课，故此，录课也告一段路，广州市第二中学（以下简称“广州二中”）物理科共完成了26节课程的录制，完成了高一物理必修2的教学任务，还涉及到选修3-5的动量部分知识。广州二中物理科尽全科组之力去完成好这一任务，直接参与录课的老师有六位。

回想起一路走来的录课过程，物理科的“二中人”有辛苦更有喜悦，有纠结更有收获，体验了不一样的讲台，拓展了新的教学技能。

一、要求——认真严谨，准确定位

3月20日，广州二中接到了需要承担从第五周开始的高一物理的录课任务。准备工作随即开始。

教学副校长张绵以其审录英语科目的丰富经验，提出了要求：发挥集体智慧，体现二中人精神，整个过程要认真严谨，上课过程表达清晰。市物理教研室陈信余老师给出指导意见：课堂定位要准确——考虑到受众广泛，因此，要重基础、突出核心知识，要重依据、忠于教材，讲解要清晰，课堂要有吸引力。

二、队伍——服从安排，录课优先

广州二中物理科组长王二玉老师负责统筹安排。各位老师要兼顾好本年级的校内录课工作，各年级选派教学骨干参与录课，高一年级为主，群策群力，集体备课。

尚在休产假的许湘苗老师提前结束休假，回来参加录课。高二年级备课组长黄永杭老师也要从繁重的校内录课工作中分身而出，参加录课。负责校内抗击疫情总后勤保障工作的郑海明老师、负责教导处校内线上工作的窦文浩老师、担任高三年级物理备课组长科组长的王二玉老师，都要参加录课，后续录课中，年轻的谢佳青老师在班主任工作、校内录课工作之外，也加入录课队伍中来。

谢佳青老师

三、过程——保障有力，一丝不苟

各方面的保障，强有力地支撑了物理科的录课工作。广州二中高中部课室配备有希沃录播系统，和电视台的一致，可以作为演练的平台。学校的校长、党委非常重视市台的录课工作，为录课的老师提供相应便利的同时，更兼顾防疫保障。广州二中之前承担了英语科的录课工作，因此，英语科组为物理科组提供了宝贵的录课经验指导。

外在保障是积极外因，物理科的认真工作是积极内因，是关键环节。因此，课程准备之初，就定下了录课的流程思路：先个人备课，重在研读教材、教参，以粤教版为基础，参阅人教版，完成课件制作；然后集体备课，即教师试讲，大家计时、审核、点评，逐条提出修改意见；之后综合意见后修改思路以及课件，再次试讲、定稿；至此，可以录制。一节20分钟的课，录制前后，教师所投入的净时间在20小时以上。但这一过程中，无论是参与打磨课程的老师还是授课老师本人，都能感觉到教学方面的提升。

集体备课

黄永杭老师在校内试讲

谢佳青老师在校内试讲

四、收获——新鲜讲台，多方认可

只有参加过录课的老师才能明白录课与常规线下讲课的不同、才能明白录课的付出，但是，也只有参加过录课的老师才能体验到讲台的新鲜、教学技能的再进步、获得认可的喜悦。

作为老师，最大的幸福感应该是来自学生。广州二中所录的物理课程中，单节课在“花城+”App上的点击率达到过七万多。想到有这么多观众，一切付出的辛苦都是值得的。

4月7日，广州市副市长王东在教育局局长陈爽的陪同下来到了物理课的录课现场，观看了录制过程，表达了对录课老师的关心和肯定。

在审核物理录课过程中，专家给与了二中高度的赞扬。同时，专家们所提出的修改建议和教学建议，让物理科的老师们获益良多。

一个多月的录课过程，广州二中物理科的老师们为了更好地表现教学内容，充分探索调动了多媒体手段、收集应用多方教学素材，把ppt的功能发挥到了极致，其中许多都是崭新的尝试。

物理科老师自己动手，录制课程中所用到的椭圆的画法

演示碰撞