关于读书的方法论其实不只是到现代才被引起重视、高频率拿出来讨论。古往今来，关于读书的意义和方法从来就没有停止过讨论，大概是因为很难概括成一家之言、有所定论吧。
    对于喜爱阅读的人来说，除了把读书界的圣经《How to read a book》这本书反复搬出来去概括、吸收，好让自己的阅读更有成效外，还有一个不错的方法就是回过头去看看那些学者、大牛们他们的读书心得，可以让我们这些后辈受益颇多。

- 01 - 鲁迅的读书方法

    大文豪鲁迅先生的读书心得总结下来有十点：
    一是泛览。他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”。多翻。他认为这种方法可以防止受某些坏书的欺骗，还有开阔视野，拓宽思路，增长知识等好处。
    二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。
    三是专精。在“泛览”为基础，选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。
    四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。
    五是参读。多参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的理解。
    六是设问。就是拿到一本书，先大体了解一下书的内容，然后合上书，可一边散步，一边给自己提一些问题，自问自答：书上写什么？怎样写的？为什么这样写？要是自己，这个题目又该怎么写？鲁迅认为带着这些问题去细读全书，效果会更好些。
    七是跳读。读书遇到难点，当然应该经过钻研弄懂它。但鲁迅认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。
    八是背书。鲁迅制作了一张小巧精美的书签，上面写着“读书三到，心到、眼到、口到”10个工工整整的小楷字。他把书签夹到书里，每读一遍就盖住书签上的一个字，读了几遍后，就默诵一会儿，等把书签上的10个字盖完，也就把全书背出来了。
   九是剪报。鲁迅十分重视运用“剪报”这一方法来积累资料。他的剪报册贴得很整齐，分类也很严格，每页上都有他简要的亲笔批注。鲁迅曾利用这些剪报写了不少犀利的杂文。鲁迅曾说过：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”
   十是重读。这是指读过的书，隔些日子再重读书中标记的重点，花的时间不多，却有新的收获。

- 02 - 胡适的读书方法

    胡适认为读书有两个要素：第一要精，第二要博。
    所谓“精”:眼到、口到、心到、手到。
    眼到是每个字要认得，不可随便放过。读中国书时每个字的一笔一画都不放过，读外国书要把A，B，C，D……等字母弄得清清楚楚。眼到对于读书的关系很大，一时眼不到，贻害很大，并且眼到能养成好习惯，养成不苟且的人格。
    口到是一句一句要念出来。胡适虽不提倡背书，但有几类的书仍旧有熟读的必要，比如心爱的诗歌、精彩的文章。念书的功用能使我们格外明了每一句的构造，句中各部分的关系。
    心到是阅读时思考每章每句每字意义如何?何以如是？所以需要多查字典、词典。
    总之，读书要会疑，忽略过去，不会有问题，便没有进益。
    手到就是读书必须还得自己动手，才有所得。要多查词典、资料、做读书笔记：
    读书笔记又可分四类：抄录备忘；作提要、节要；自己记录心得；参考诸书。
    所谓“博”: 什么书都要读。
    “博’’有两个意思：
    第一，为预备参考资料，不可不博。
    我理解就是杂读、然后触类旁通吧。
    比如胡适提到，“你要想读佛家唯识宗的书吗?最好多读点伦理学、心理学、比较宗教学、变态心理学。”
    第二，为做人。
    胡适认为“为学要如金字塔， 要能广大要能高。”

03 - 毛姆的读书方法

    关于读书，毛姆最突出的观点之一，就是阅读的目的应该是从读书中得到持久的乐趣。
    他反对功利化地读书，但强调读书要有“教益”，写得枯燥无味的书和有乐趣但内容无聊的书，都不适合阅读。还有些书有趣又有益，但其中的有些章节繁冗枯燥，可以采用 “跳读法”，将那些无趣的章节一目十行地略过。
    正因为强调“跳读法”的好处，所以和很多文学大家不同，毛姆并不主张完全按照原样阅读所有经典。
    阅读是毛姆每天都要做的事情。从自己的读书经验出发，毛姆提出，在一段时间内同时读五六本书比只  读一本书更合理，因为“即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情”。
    每天早晨，在开始一天的工作前，毛姆总要读一会儿书，而且大多数时候读和哲学或者科学相关的书，因为这类书籍需要集中精神来读。一天的工作完成后，毛姆往往读历史、散文、评论与传记，晚上则读小说。
    对于“床头书”的选择，毛姆说在床头放了一本“可以随时取看，也能在任何段落停止，心情一点儿不受影响的书”。

- 04 - 列夫.托尔斯泰的读书方法

    第一，善于总结和回顾自己的读书经历，并加以归纳。
    1891年，六十余岁的托尔斯泰曾在给一位友人的一封信中开了一份书单，题为《对我产生了印象的书籍》。在这份书单中他把过去各个年龄阶段所阅读的书籍分成“印象深”、“印象很深”、“印象极深”这样三个层次。
    第二，读文学作品，一定要注意作者的性格。
    他在1853年的日记中写道：“读书，尤其读纯文学的书要把主要的注意力放在该作品中所表现的作者的性格上。”既关心文学作品中的人物性格，更关注“文学作品中所表现的作者的性格”。
    第三，托尔斯泰喜欢朗读文学作品，并在诵读中感受或评判一篇文学作品的好坏。
托尔斯泰在休息、闲暇或与友人聊天的时候，经常会动情地朗读起他所喜欢的一些文学作品，并经常因朗读而感动地掉下眼泪。有时候，他在朗读之后，还会加以评说。
    除了此之外，他在阅读书籍之外，还经常喜欢与人谈论、交流思想和读书心得。